L’insegnamento della lingua straniera

Principi di teoria generale ed esperienza didattica

A cura del Coordinamento Culturale delle Scuole Libere

I contributi qui raccolti rispondono all’esigenza di avere chiari riferimenti e fondamenti teorici per una prassi didattica che molto è cambiata, anche in virtù dell’irruzione di strumenti multimediali assai potenti i quali minacciano di “far fuori” la figura stessa dell’insegnante. Il volume si offre dunque come un invito rivolto alle scuole a dare inizio ovvero seguito a una didattica della lingua straniera funzionale e, insieme, profonda di grande respiro culturale, parte integrante dell’opera educativa di una scuola.


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